“不管是伙食费还是学费，总之你自己将粮食问题解决掉就可以了。”

　　妤没好气地说道：

　　“可不要等姝进宫了，结果却发现库中没有一粒粮食，到时候她指不定就要来怪我了。”

　　“王姐放心，王弟不会让你难做的。”

　　商离笑着说道：

　　“咱们只招收6岁以上12岁以下的孩子，这些孩子的饭量不大，吃不了太多的。届时咱们一边向他们的父母征收伙食费，一边组织人手打鱼捕猎，给他们增加肉食，非常轻松就能解决他们的伙食问题。”

　　人有2次生长发育的高峰期，一次是婴儿期，一次是青春期。这两个时期内的孩子饭量会变得极大，寻常大人都无法和他们比拟。正所谓半大小子吃穷老子，就是这么个道理。

　　而商离招收的6-12岁的孩子则正好避过了这两个时间段，因此商离有信心，可以解决他们的吃饭问题。

　　而除了解决吃饭问题之外，招收6-12岁的孩子还有另外一个好处，那就是可以避免和孩子的父母发生争夺孩子的矛盾。

　　不要觉得小孩子整天除了玩就可以啥都不用干，在古代，6岁以上的孩子已经可以帮着家里干很多事情了，比如帮忙捡稻穗，亦或者帮着摘桑叶养蚕什么的。

　　而一旦孩子长到12岁以上，那能干的事情就更多了，比如下地干活，亦或者跟着父亲上山打猎。

　　因此，义务教育自古以来就是一件非常困难的事情，因为实施义务教育不单单要上头愿意拨款去养那么多的老师，更重要的是说服家长愿意将自己的孩子送到学校来接受教育。

　　这不是一件容易的事情，因为家长往往不会有那么高的远见。绝大多数的家长都只看到了眼前自家少了一个劳动力，却压根就没有意识到这个少掉的劳动力将来可能会给家里带来更多的利益。

　　这是一个无解的难题，哪怕是在21世纪，也经常会传出某个山村里父母让子女辍学帮着家里干农活的新闻，就更别说是公元前一千年的商周时期了。哪怕商离是宜国的天子，也没有办法强行压着父母们将自己的孩子送出来接受教育。

　　也正是因为这样，商离才会将教育的年纪限定在12岁以下。这个年龄段的孩子能干的事情还很少，最多也就是帮着摘点桑叶或是捡点柴火什么的，他们完全可以干半天学半天，几年时间总归是可以将义务教育阶段的东西都给学会的。

　　而等他们将义务教育阶段的东西都学完之后，商离会现场组织一场考试，来考核他们的学习情况。那些成绩优异的孩子商离会直接给他们封一个没有实权的官职，让他们可以一边领工资一边继续上课，以此来继续培养宜国的高层次人才。

　　至于那些被淘汰的，则是该干嘛就干嘛去。不过相信在接受过义务教育

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